Goście na stronie

Naszą witrynę przegląda teraz 3 gości 

Odsłony

130601
Najważniejsze zmiany w r.szk. 2009-2010.




Zmiany w roku szkolnym 2009/2010 dotyczyć będą:

1.Sześciolatków w szkołach podstawowych.
2.Nowej podstawy programowej nauczania.
3.Lekcji drugiego języka obcego w gimnazjach.
4.Wychowania do życia w rodzinie.
5.Zasad prowadzenia lekcji wychowania fizycznego.
6.Nowego przedmiotu - edukacji dla bezpieczeństwa.



Ad 2. Od 1 września w I klasach szkół podstawowych i I klasach gimnazjów obowiązywać będzie nowa podstawa programowa nauczania. Nowa podstawa programowa będzie wprowadzana w życie stopniowo przez siedem lat - za rok obowiązywać będzie także w II klasach podstawówek i gimnazjów itd., aż obejmie wszystkie klasy i typy szkół. Uczniowie starszych roczników będą się nadal uczyć według starej podstawy programowej. Wprowadzenie nowej podstawy wiąże się z rozpoczęciem stopniowego obniżania wieku rozpoczynania nauki w szkole podstawowej - we wrześniu obok siedmiolatków w I klasach pojawią się też sześciolatki. 

Ad 3.Z nowym rokiem w gimnazjach pojawi się obowiązkowa nauka drugiego języka obcego.

Ad. 4 Na zajęcia z wychowania do życia w rodzinie nie będą uczęszczać uczniowie, których rodzice zgłoszą dyrektorowi sprzeciw w formie pisemnej. Do tej pory rodzice uczniów niepełnoletnich musieli składać pisemne deklaracje: czy chcą by ich dzieci uczestniczyły w zajęciach, czy też nie.

Ad. 5 Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów w ramach czterech godzin WF w tygodniu będą mieli dwie wspólne lekcje z zajęciami takimi samymi dla wszystkich w klasie i dwie lekcje, podczas których będą mogli ćwiczyć zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz możliwościami danej szkoły. Chodzi np. o lekcje tańca, gry w tenisa, judo, koszykówki, zajęcia rekreacyjno-zdrowotne czy zachęcające do uprawiania aktywnej turystyki. 

Ad.6 Od września do pierwszej klasy szkoły gimnazjalnej wchodzi również nowy przedmiot - edukacja dla bezpieczeństwa. W kolejnych latach będzie on obowiązywał w wyższych klasach gimnazjum. Zakres tematyczny edukacji dla bezpieczeństwa w znacznie szerszym stopniu odnosi się do zagadnień z zakresu ratownictwa medycznego i zachowania w sytuacjach kryzysowych, a mniej z zakresu proobronnego, nie będzie np. t szkolenia strzeleckiego i terenoznawstwa.